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        • 14.12.2025 19:49
        • Schüler unserer Schule erstellen Podcast-Folgen zum Besuch der Mahn- und Gedenkstätte Buchenwald
        • Eine internationale Umfrage von Anfang 20251 machte erneut deutlich, dass junge Erwachsene auch in Deutschland erhebliche Wissenslücken zum Holocaust haben. 40 % der 18- bis 29-Jährigen wussten nicht, dass die Nationalsozialisten rund sechs Millionen Juden und Jüdinnen ermordeten, und 12 % kannten den Begriff „Holocaust" gar nicht.

          Um diese Wissenslücken bereits frühzeitig zu schließen und Geschichte erfahrbar zu machen, kommt vor allem den Schulen eine große Bedeutung zu. Deshalb fahren auch unsere Schüler regelmäßig in der Oberstufe zu verschiedenen Gedenkstätten des Holocaust. Diese Besuche sollen über das organisierte Verbrechen der Nationalsozialisten und die Mittäterschaft breiter Teile der Bevölkerung aufklären und an das Leid der unzähligen Opfer erinnern.

          Am 21. Oktober 2025 besichtigten wieder alle zehnten Klassen des Gymnasiums und der Regelschule die Mahn- und Gedenkstätte Buchenwald bei Weimar. Nach einer einführenden Dokumentation in die Lagergeschichte erkundeten die Schüler und Schülerinnen selbstständig in Kleingruppen mithilfe eines Audioguides das Gelände und Museum. Hierbei sammelten sie z.B. Informationen zur Ankunft und den Lebensumständen der Häftlinge oder der Organisation des Lagers. Besonders im Fokus lag aber die individuelle Wahrnehmung des historischen Orts.

          Beides sollte eine Grundlage bilden, um im Rahmen eines Projekts des Geschichtsunterrichts eigene Podcast-Folgen zu erstellen. Podcasts sind mittlerweile auch für viele junge Menschen ein leicht zugängliches Medium, um sich über verschiedene Themen zu informieren oder sich einfach nur unterhalten zu lassen. Damit bieten sie auch die Möglichkeit, Erinnerungskultur
          lebendig zu gestalten.

          Unsere Schüler und Schülerinnen haben daher in ihren eigenen Folgen nicht nur über die historischen Ereignisse dieser Zeit informiert. Das Motto lautete „Von Jugendlichen – für Jugendliche!“ Somit bezogen sie auch persönliche Erinnerungen von Zeitzeugen sowie ihre eigenen Gedanken und Gefühle mit ein: persönlich, anschaulich und kreativ. Mit viel Engagement, Arbeitseifer und technischem Know-How sind z.B. diese Folgen entstanden.

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          1Abgerufen unter: https://www.claimscon.org/country-survey/, am 03. September 2025

          C. Teichmann/L. Güssow | Geschichtslehrer der 10. Klassen

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